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项目课程与任务驱动式课程既相区别又相联系。按照项目大小、项目真实性、教学顺序等可将项目任务归纳为多种模式。
项目课程中的任务模式研究
【摘 要】
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项目课程与任务驱动式课程既相区别又相联系。按照项目大小、项目真实性、教学顺序等可将项目任务归纳为多种模式。
【机 构】
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江苏省泗阳中等专业学校
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2011年度课题“基于‘5.5对接’的职业学校教学质量保障体系实践研究”（项目编号：D/2011/03/041）,泗阳县教育科学2011年度微型课题“中职photoshop项目化教学实践研究”（项目编号：syzj11014）.
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