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后进生作为特殊群体，具体表现为性格孤僻、自卑甚至对什么都无所谓，学习习惯差，对学习无兴趣。特别是小学生，不懂得如何认识自己的缺点，调适自己的现状。因此，转化后进生工作是教师教育教学的当务之急。一要提高后进生的学习的兴趣；二要借助图片识记单词三要借助多媒体设计课堂教学；四要组织形式多样的话剧表演。