【摘 要】
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【摘要】在高中语文新课标的明确要求下，多元解读逐渐成为了高中语文阅读教学中的一种主要教学方式，并使阅读教学效果得到了较为明显的提升，尤其是在诗歌阅读教学这一教学难点中，多元解读更是发挥出了十分关键的作用。基于此，本文对诗歌多元解读应遵循的原则进行了分析，同时以相关教学实践为例，为多元解读视角下的高中诗歌阅读教学提出了一些建议，希望能够对广大高中语文教师的教学工作提供一定借鉴。 【关键词】多元解读
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【摘要】在高中语文新课标的明确要求下，多元解读逐渐成为了高中语文阅读教学中的一种主要教学方式，并使阅读教学效果得到了较为明显的提升，尤其是在诗歌阅读教学这一教学难点中，多元解读更是发挥出了十分关键的作用。基于此，本文对诗歌多元解读应遵循的原则进行了分析，同时以相关教学实践为例，为多元解读视角下的高中诗歌阅读教学提出了一些建议，希望能够对广大高中语文教师的教学工作提供一定借鉴。
【关键词】多元解读
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摘 要：教育事业的建设发展，使得传统的教育教学理念得以更新，新课改教育理念的提出，大大改善了传统教学中存在的弊端。新课改强调，初中教师在对学生进行数学教学时，需要注重培养学生的学科素养，提升学生的数学学习能力，以此促进学生的学习发展。这就需要初中教师转变以往的教学思想，采用合适的教学方式，实现对学生数学学科素养的有效培養。 关键词：学科素养;初中数学;培养;方法 中图分类号：G633.6 文
【摘要】文言文的表达方式于现代教学文体有很大差别，学习难度较大，而且文言文描述的内容距今较远，常有通假字出现，导致初中阶段的语文文言文的学习更加困难。而传统的教学方式是以背诵为主，学生不能了解作者的真实情感，因此语文教学中文言文教学的改革至关重要。 【关键词】初中语文 文言文 教学策略 【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】1992-7711（2020）28-131-01
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【摘要】在物理课堂上，学生是否主动思考，积极参与，很大程度取决于课堂上老师所设计的问题。好的课堂提问能轻松的让孩子走入新知识课堂，引起学生的认知兴趣和认识矛盾，激起学生的探究欲望，启发学生的思维，促使学生积极参与学习活动，培养和锻炼学生的物理思维能力，让孩子在课堂上真正的动起来，真实的在思想上的动起来，从而使教学达到预期的教学效果。因此，好的问题设计，能让课堂效率得到很好的提高。 【关键词】巧设
【摘要】 政治学科的教学目的是培养学生良好的道德品质、提升学生的道德素养、培养学生良好的道德行为。对此，教师在政治教学中要优化学生认知、培养良好道德情感并催化学生积极道德行为。本文就初中政治教学中，教师如何在学生的知、情、行等方面施加影响以优化学生的道德品质展开了论述，总结了几点经验和措施。 【关键词】 初中政治 知情行 教学分析 【中图分类号】 G633.2 【文献
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