【摘 要】
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现今,孩子多为独生子女,家长娇惯、溺爱的现象较为严重,部分幼儿行为习惯表现不是十分理想。因此,在日常教育活动中,教师要有意识地捕捉教育契机,将良好行为习惯的培养渗透到
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现今,孩子多为独生子女,家长娇惯、溺爱的现象较为严重,部分幼儿行为习惯表现不是十分理想。因此,在日常教育活动中,教师要有意识地捕捉教育契机,将良好行为习惯的培养渗透到每一个教育活动中。
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