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党和国家《“十一五”文化发展规划纲要》明确提出“重视中华优秀传统文化教育和传统经典、技能的传承”,把中华传统文化教育提到一个新的高度,要求中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容.这就需要我们在教学中要渗透中华传统文化知识,因此挖掘传统文化教育功能,深化地理课程改革显得尤其重要.