【摘 要】
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小学生正处于长身体、长知识的阶段,世界观、人生观以及价值观都没有完全形成,道德教育在小学阶段处于举足轻重的地位.把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法,热爱祖国、积极进取
【机 构】
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重庆市长寿区第一实验小学校 重庆重庆 401220
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小学生正处于长身体、长知识的阶段,世界观、人生观以及价值观都没有完全形成,道德教育在小学阶段处于举足轻重的地位.把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法,热爱祖国、积极进取、诚实守信、具有社会责任感的高素质公民.新课标改革下,对小学语文提出新要求,明确小学教语文教育应加强培养学生养成良好的意志品格和道德修养.特别是当代社会对于德育的重视程度不断加深,学生德育应渗透到各个学科中,潜移默化地培养学生道德素养和高尚品格,德育在小学语文教学中的有效渗透,既有利于语文教学效果的良好实现,又有利于学生的全面健康发展.故而本文阐述了德育渗透在小学语文教学中的积极意义,并在此基础上对促进德育渗透的措施进行初步探讨.
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