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通过精神心理量表的评估,了解2012年新入学的学生进行体育游戏课程教学后,其心理变化及对心理问题的影响。
体育游戏化教学对大学生心理健康作用的探讨
【摘 要】
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通过精神心理量表的评估,了解2012年新入学的学生进行体育游戏课程教学后,其心理变化及对心理问题的影响。
【机 构】
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宝鸡文理学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2013年1期
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