【摘 要】
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渭源县中心实验小学始建于2010年,现有学生1264人,教师63人.学校先后被评为“甘肃省中小学德育示范学校”“甘肃省语言文字示范校”,先后获“定西市教育工作先进学校”“定西市创新型班组”等荣誉称号.自“双减”推行以来,学校积极响应政策,开学初就将“双减”纳入教研体系,把校内减负提质作为“双减”工作的根本之策,坚持全面育人的基本导向,坚持“实雅教育”办学理念,凸显“书香实小,尚雅致和”的办学特色,不断探索“实雅教育”新模式,以“锻炼学生自主管理,统筹规划和自我约束的综合实践能力”为目的,实施《中心实验小学
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渭源县中心实验小学始建于2010年,现有学生1264人,教师63人.学校先后被评为“甘肃省中小学德育示范学校”“甘肃省语言文字示范校”,先后获“定西市教育工作先进学校”“定西市创新型班组”等荣誉称号.自“双减”推行以来,学校积极响应政策,开学初就将“双减”纳入教研体系,把校内减负提质作为“双减”工作的根本之策,坚持全面育人的基本导向,坚持“实雅教育”办学理念,凸显“书香实小,尚雅致和”的办学特色,不断探索“实雅教育”新模式,以“锻炼学生自主管理,统筹规划和自我约束的综合实践能力”为目的,实施《中心实验小学“三实三雅”综合评价体系》,即“六色旗”综合评价方案和“实雅少年”晋级方案,以“三立三提升”举措推进学校教育高质量发展.
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党的十八大以来,我国普通高中教育快速发展,普及水平和整体办学水平显著提高,现已进入到以内涵发展、提高质量为重点的发展新阶段.但是,当前普通高中教育还存在着素质教育实施不全面、应试教育倾向严重、唯分数唯升学率评价教育质量等突出问题,亟须通过推进普通高中育人方式改革加以破解和应对.
2021年12月9日,教育部、国家发改委等九部门联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》(以下简称《行动计划》),旨在深入贯彻落实党的十九届五中全会关于“加强县域普通高中建设”的部署要求,不断加强县域普通高中在推进教育高质量发展和乡村振兴战略中承担的重要使命,积极回应广大人民群众对孩子接受优质教育的美好期盼.
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