浅议语文课堂朗读教学问题及优化策略

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小学语文课程标准指出:朗读是学生阅读的主要形式之一,也是阅读教学中最重要的基本训练.朗读是书面语言转化为口头语言的阅读,是发声阅读.教学法理论认为,文章的讲解是分析、朗读是综合;讲解是进入文中,朗读是跳出纸外;讲解如同解剖,朗读却给作品以生命;讲解使人了解,朗读却给人以感受.
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