【摘 要】
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宋代掀起了中国历史上最大规模的兴学运动,学校生徒激增.面对众多学生,管理问题便浮出水面,于是“学规”应运而生,并最终在私学影响、官方 推动和理学家热衷创办书院的助力之
【机 构】
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温州大学人文学院,浙江 温州,325035
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宋代掀起了中国历史上最大规模的兴学运动,学校生徒激增.面对众多学生,管理问题便浮出水面,于是“学规”应运而生,并最终在私学影响、官方 推动和理学家热衷创办书院的助力之下普及于全国各级各类学校.宋代学规的兴起、普及标志着管理式教育的建立.相对于传统的“礼乐造士”模式此可称之日“学规训士”,即通过管控生徒学习生活的时间、空间,创生出与传统迥异的身体姿态和行为模式.学校组织也因此获得高校运转.换言之,中国传统教育对生徒身体的规训模式在宋代发生了“革命性”的变化,这是宋代兴学带来的学校教育规模化、制度化发展的必然.
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