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课堂问题行为是学生在课堂中发生的、与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的行为。教师对学生的课堂问题行为加以防范要比事后的处理要有效得多．教师必须掌握必要的防范策略，这样才能成为一名成功的课堂管理者。
课堂问题行为的防范策略
【摘 要】
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课堂问题行为是学生在课堂中发生的、与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的行为。教师对学生的课堂问题行为加以防范要比事后的处理要有效得多．教师
【机 构】
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沂源县土门中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年34期
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