【摘 要】
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动能定理同动量守恒定律在高中物理阶段具有举足轻重的位置。两者作为描述物体运动状态的物理量之间也具有相互联系和相互区分的特性，最终通过“力和运动的关系”从瞬时、空间
【机 构】
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聊城市第一中学,山东 聊城,252000
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动能定理同动量守恒定律在高中物理阶段具有举足轻重的位置。两者作为描述物体运动状态的物理量之间也具有相互联系和相互区分的特性，最终通过“力和运动的关系”从瞬时、空间和时间的积累多个维度得以阐述。但是高中物理中仅给出其概念性的知识，而两者通过怎样的，更加形象的实验现象可以得出，这成为本文实验研究的出发点，即通过实验验证的方式来论证高中物理动能定理和动量定理守恒。最后，实验通过验证所得数据，进行归纳分析得出实验结果，间接的论证了以上理论。
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