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在现在的大政策的指导下,职业学校慢慢的进入了社会的视野,但是更多的时候职业学校在我国是得不到社会的认可的。学校得不到认可带来的也是教师不被认可,最终导致中等职业学校班主任工作积极性不高,影响了整个学校的发展与教育体系的发展。本文将就如何提高职业学校班主任积极性的问题进行探讨,并且提出一些合理性的解决方案。