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430的开设不仅解决了家长的接送难题，与智慧阅读的结合更能立足本校实际，解决课外阅读时间上的困境，让学生的课外阅读落到实处。针对低、中、高年段学生的心理特点和发展规律，给予相对应的措施保驾护航，评价和激励相结合，让学生从本质上喜欢阅读并发展为个人的习惯性行为，从而真正提高学生的语文素养。
430与智慧阅读的结合与运用
【摘 要】
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430的开设不仅解决了家长的接送难题，与智慧阅读的结合更能立足本校实际，解决课外阅读时间上的困境，让学生的课外阅读落到实处。针对低、中、高年段学生的心理特点和发展规律，给
【机 构】
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广东省广州市增城区荔江小学 广东 广州 511300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年12期
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