【摘 要】
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经典美文,原本激荡思想、彰显生命存在,却常常在课堂上被肢解为知识碎片,赏读的过程味同嚼蜡;语文课堂,原本生机盎然、文气充盈,现实中却往往成为了概念、知识的木乃伊,不断
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经典美文,原本激荡思想、彰显生命存在,却常常在课堂上被肢解为知识碎片,赏读的过程味同嚼蜡;语文课堂,原本生机盎然、文气充盈,现实中却往往成为了概念、知识的木乃伊,不断磨灭着学生的兴趣、激情和灵性。这样的阅读教学,引发“语文课上和不上
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