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摘 要
从初中化学学科的内在需求探索新信息技术的应用
【摘 要】
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摘 要随着信息技术日新月异的发展，网络、交互式电子白板、微课等新媒体、新信息、新技术在教学中普及，教师与学生、学生与学生之间应用现代信息通讯工具互相交流、沟通更便利了。现代信息技术与教学融合在了一起，新信息技术与初中化学教学工作交互使用更密切了。教师应从初中化学学科的内在需求探索新信息技术的应用，为教学创造更多的资源，为突出重点突破难点而服务，为更深层次地激发学生学习兴趣，让学生成为学习的主人创设
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年19期
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摘 要最近几年，在开展小学语文教学时，培养学生核心素养的情况备受关注，对于教师教学工作提出了更高的要求。就语文核心素养本身而言，主要表现为学生形成语文能力的情况，关乎学生自身的发展，对其未来学习的影响也非常大。在具体开展小学语文教学时，要求教师应充分结合班级学生实际与新课改相关规定，正确认识核心素养的内涵，不断优化教学举措，切实增强教学实效。 关键词小学语文;核心素养;培养策略 中图分类号：G
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摘 要在新课程改革的背景下，小学语文教学的教学目标和教学要求都发生了很大的变化，而学习策略作为学习者在学习的过程中为提高学习效率而有目的地制定的学习方案，对学生小学语文学习的效率具有非常重要的影响。因此，这就需要教师应加强对学生进行学习策略的指导和运用，以此使学生在适宜的学习策略的引领下，提高学生的学习效率和效果。 关键词小学语文;学习策略;基本内容;运用策略 中图分类号：G622 文献标识码
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摘要师生互动是指教师在授课的过程中要积极与学生展开互动交流，密切师生间的关系，为学生营造良好的课堂氛围，对提高学生学习兴趣以及听课效率方面起着积极作用。本文就小学语文课堂中如何增进师生互动有效性展开详细探讨。 关键词小学语文;师生互动;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）23-0166-01 当下我国小学语文课堂教学中，多存在学生学习积极性不高
摘 要每个孩子都是一粒种子，只是发芽开花有迟有早。只要大家有爱心，就能扣启每一颗幼小的心灵，感受阳光的温暖，他们同样能够健康茁壮地成长！班级自主管理的实施，给他们创造学习生活的平台，因为自主，所以做主。 关键词自主管理;学生;班级主人 中图分类号：D43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）20-0100-01 在班集体中，班主任是导演，学生才是主角。在班级的各项活动中，
摘要新教改已经推广到当今教育界的各个方面，不管是语文还是数学等其他教学领域，教学方法上的创新在教师队伍中已经实践并总结出了很多经验。本文将根据小学阶段学生学习数学学科需要注意的方面，探讨在三年级数学教学上使用创新课堂的便利性，以及创新课堂在小学阶段数学课程中如何实践，为加强小学生数学学习效率，促进小学生综合素质的提高开创经验。 关键词教学方法;创新;小学 中图分类号：C42，G628 文献标识
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