【摘 要】
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在移动互联网技术飞速发展的背景下,针对传统课堂教学存在的问题,以'市政桥梁工程技术'课程教学为例,将'蓝墨云班课'引入到课程教学中,探索一种顺应信息时代
【基金项目】
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吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题“基于云班课移动互联网学习模式在高职课程中的效果评价研究”（课题批准号GH170859);吉林省高等教育学会2017年度高教科研重点课题（课题编号JGJX2017B40);吉林省教育厅2016年度职业教育与成人教育教学改革研究课题（项目批准号2016ZCY089);全国交通运输职业教育教学指导委员会2017年交通运输职业教育科研项目（项目编号：2017A
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在移动互联网技术飞速发展的背景下,针对传统课堂教学存在的问题,以'市政桥梁工程技术'课程教学为例,将'蓝墨云班课'引入到课程教学中,探索一种顺应信息时代背景下的教学模式,激发学生学习的积极性、主动性、独立性、创造性,使'市政桥梁工程技术'课程的教学变得更加生动有趣。在此基础上,结合'蓝墨云班课'对'市政桥梁工程技术'教学信息化改革的推动作用进行了深入思考,试图为高职院校信息化教学改革提供有益参考。
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