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学习评价是教学全过程中的一个重要组成部分,及时有效的评价可以促进学生的学习,也可以帮助老师把握教学进度.小学信息技术课堂教学评价过程中教师评价学生、学生评价自己、同学评价同学的多元化评价主体,各自在评价中的地位与作用,使评价成为一个系统,形成多样化的评价目标,可以更好地促进学生的发展.
小学信息技术课堂教学评价策略的研究
【摘 要】
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学习评价是教学全过程中的一个重要组成部分,及时有效的评价可以促进学生的学习,也可以帮助老师把握教学进度.小学信息技术课堂教学评价过程中教师评价学生、学生评价自己、
【机 构】
：
江西省上饶市玉山县六都中心小学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2020年18期
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