问题式教学在课堂中的应用——以人教版八年级下册“最短路径问题”为例

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问题式教学能够有效提升学生的思维能力与创新能力,在教学过程中有目的 地根据教学内容设计一系列问题,能够促进学生对知识的吸收.教师可通过创设教学情境引出问题,然后通过拓展及探究问题启发学生的数学思维,加强其对知识的理解,进而提高教学效率.
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