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【摘 要】
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【摘要】由于殖民行为和移民群体的影响，英语词汇一直在不停的发展与变化。新的词汇不断地形成，融入群体生活中。通过研究殖民进程和移民行为中的文化交融过程，我们可以了解英语词汇的发展过程。 【关键词】殖民行为；移民行为；词汇融合发展 【作者简介】骆敏，衢州学院。 一、古英语时期 在古罗马统治不列颠时期，罗马国的文化逐渐与不列颠文化相融合。大批拉丁语词汇也随之传入不列颠，例如angle（天使）、l
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2019年1期
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【Abstract】Reduplication tends to have prosodic shape invariants which are not necessarily related to a prosodic unit in the base. To learn about the contributions of Correspondence Theory of OT in thi
【摘要】初中英语阅读教学的重要任务之一是提升学生的思维品质。本文以一节初中英语阅读课为例，阐述了如何在英语阅读教学中发展学生的批判性思维，提高学生的阅读能力。 【关键词】英语阅读；初中学生；批判性思维 【作者简介】林娟，江苏省常州市新北区龙虎塘中学。 中学英语阅读是一门高度综合和培养思维能力的课型，旨在结合学生的实际情况和身心发展特点，设计出有针对性和创造性的阅读教学方案。有效教学活动是培养
【摘要】英语教学在中职教育中占有非常重要的地位，学好英语对学生未来发展有着非常积极的作用，而良好的师生互动可以构建出一个更为轻松的英语学习环境，帮助学生快速、有效地形成英语语感，提升学生的英语学习效率。本文首先阐述了师生有效互动的定义，而后就影响师生互动的主要因素进行分析，最后就如何促进师生互动提供一些有效建议，以期可以有效改善我国中职英语课堂教学氛围，提升中职英语课堂教学质量。 【关键词】中职
【摘要】在高中英语阅读教学中，教师基于不同类型的文本通过搭建问题支架、文化支架、活动支架等，灵活创设情境，拉近读者和作者在认知和情感层面上的距离。笔者将结合具体的语篇对师生互动和支架的使用进行详细的分析，旨在帮助学生挖掘潜能，达到较高的能力水平，加深特定主题语境下的词汇和语篇结构积累，并在认知上形成类似语篇的自动化处理。 【关键词】支架式教学；高中阅读；情境创设 【作者简介】黄炎，南京市栖霞中
The Conflict between Nature and Civilization in Cooper’s The Pioneers from the Perspective of Ecolog
【Abstract】The Pioneers， one of Cooper’s frontier novels.For contemporary readers， understanding literature works from the perspective of ecological ethics， are very helpful to arouse their real respec
【摘要】近年来，我国英语专业教学在不断改革，一方面希望使学生具备扎实的语言功底，另一方面也在为其毕业后成为应用型人才而努力，故部分独立院校在设计专业培养方案时，尝试对英语专业学生的课程设置作出调整，在语言课程的基础上增加了金融、教育等专业课。由于教学时间有限，又要兼顾其他专业领域的知识，结果培养出的学生既不能跟英语专业（没有附加其他专业课）的学生比拼英语能力，又不能与其他专业的学生比拼非英语专业知
【摘要】本文简要分析了现阶段小学英语听力教学中存在的问题，从解决实际问题的角度出发，提出了通过英语阅读绘本来提升小学英语听力教学有效性的途径。 【关键词】绘本阅读;小学英语;听力教学 【作者简介】周赟，苏州市东中市实验小学校。 英语绘本中充满了生动有趣的画面，还有情节丰富的故事，对于小学阶段学生来讲具有强烈的吸引力，常常作为学生开展阅读活动的重要工具，能够有效激发学生的学习兴趣，提升学生的学
【摘要】打造灵动课堂体现了我们对学生个性和主体性的尊重。学生作为灵动的生命体，我们在指导学科教学活动过程中应该关注学生的个体精神生活和学生的情感需求，致力于构建能够激发学生求知欲和好奇心的课堂，以此响应新课程改革的号召，培养学生的学科核心素养。就小学英语教育来说，学生的英语核心培养是十分重要的，因此笔者将在本文中分析构建小学英语灵动课堂的有效办法，希望能够在培养学生英语核心素养上起到积极作用。
【摘要】我们知道，在高考试题中，阅读和完形占有很大的比重。而词汇量是提高英语阅读理解和完形填空的主要因素。“词汇量 阅读量=前途无量。”大量的实践证明，学生的词汇量越大，其阅读理解能力就越强，因此如何在高三一年的时间时有高效提高学生的词汇量是我们每个英语老师要做的重要工作。本文就如何在阅读理解中帮助学生提高词汇记忆的策略进行阐述。 【关健词】阅读理解；词汇量；策略 【作者简介】王军，福建省武夷