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微视频可以把复杂、枯燥的教学内容以“短、活、精、快”的形式呈现出来，为小学语文课堂注入“新鲜的血液”，拓宽了课堂的教学空间，有利于构建自主、合作、探究的学习模式，使学生在课堂学习中持续保持浓厚的兴趣和注意力，有效弥补了传统语文授课方式的短板。
巧用微视频激活小学语文课堂
【摘 要】
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微视频可以把复杂、枯燥的教学内容以“短、活、精、快”的形式呈现出来，为小学语文课堂注入“新鲜的血液”，拓宽了课堂的教学空间，有利于构建自主、合作、探究的学习模式，使学生
【机 构】
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江苏连云港市宋庄中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2018年9期
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