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【摘 要】
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【内容摘要】学校在学习、总结外地先进课堂教学模式的基础上，结合校情，提出了“五二一”循环穿插教学法，并在高一级八大学科进行先期试验，之后又在全校范围内推广。我亲自参与并体会到“五二一”循环穿插教学法给学校新课程改革带来的可喜变化，同时，也发现了“五二一”循环穿插教学法实施中一些老师存在的困惑与疑虑。 【关键词】“五二一”循环穿插教学现状完善思考 2018年9月，灵台一中高一年级全面实施新课程改
【出 处】
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中学课程辅导·教师通讯
【发表日期】
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2019年22期
其他文献
【内容摘要】随着科技和经济的持续进步，小学教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今我们国家已经进入了信息化时代，互联网技术逐步应用到了多个不同的领域之中，教育行业亦是如此。为此，班主任工作需要做到与时俱进，尽可能将信息技术应用其中，以此改善原有的工作模式，提升工作效率，促使学生们的学习效率得到进一步提升。本篇文章将阐述当前小学班主任工作在应用信息技术时存在的主要问题，并对于具体改进的
【内容摘要】数学知识是人们对于生活实践研究的经验总结，作为一门具有广泛生活运用学科，其知识体系是具有生命力的。教师在课堂教学实施中，需要紧紧把握住数学知识理论体系特点，构建具有生机活力的灵动教学课堂，促进课堂教学效果提升。 【关键词】初中数学 教学 灵动课堂 初中学生处于青春期，其精力充沛，生命活力激情四射，对于学习具有浓厚的求知欲望。教师在开展数学教学中，需要立足学生性格特点，紧扣课程标准内
【内容摘要】教师要对学科核心素养内涵展开深度研究，这样才能给出针对性教学策略，以顺利实现课堂教学目标。培养学生学科核心素养，这是政治学科的重要教学目标追求。教师要从不同维度展开教学考量，以矫正教学设计方向，对学生展开全面素质教育和培养，有效促进学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等认知的成长。 【關键词】高中政治 核心素养 实现途径 2018年1月16日，教育部印发《普通高中课程方案和语
【内容摘要】初中美术教学重在培养学生们的业余兴趣，以及对艺术的领悟。初中生们通过学习美术，产生对艺术的独特赏析方式，有自己的特色及创造性和发散性思维。因此为培养学生们良好的思想品质，学生们应当在美术教学中充分发挥自己的创造性思维，以培养学生在学习过程中对美术的求知欲，开拓学生们对艺术方面的见识和对学习方面的兴趣。 【关键词】初中美术 培养 思想品质 初中美术具有让学生们发散及创造自身想法的作用
【内容摘要】现如今教育的改革发展，教学模式也得随时代取得进步，且教育理念着重于综合素质的培养，核心素养的培育，所以，本文围绕高中英语阅读教学中如何培养学生的核心素养的问题，结合“先学后教”的教学模式，提出的具体的教学策略，也为以后的教学留下一定的参考依据。 【关键词】高中英语阅读 先学后教 核心素养 引言 随着时代的发展，从以马克思的“人的全面发展”学说为理论基础的素质教育到如今的中国学生发
引言 初中道德与法治课程是基于生活的一门课程学科，回归生活有利于学生更容易学习《道德与法治》，教师可以从学生的日常生活中寻找一些适合学生学习的契机。首先，引入真实的生活案例，促使教学走向真实化；其次，从日常的实际生活中养成学生良好的道德品行；再次，定期组织课外活动加强学生学习的综合能力；最后，将生活中的伟大事件渗入到学生的学习中。 一、引入真实的生活案例，促使教学走向真实化 目前在初中道德与
【内容摘要】在近年来的高考及各项考试中，受到核心素养思想指导，已经越发关注到对学生学习能力、知识把握能力的考察，而非单纯地进行知识的记忆和分析。在高中地理教学中，培养学生信息提取能力，帮助提高课堂教学效率，助推解决问题的能力养成，全面帮助学生掌握地理学习的技巧。在日常教学中，教学工作关注到学生对知识的理解和分析能力，逐渐推动日常教学的发展。 【关键词】高中地理 信息提取能力 核心素养 前言
【内容摘要】随着社会的发展，初中英语教学变得越来越重要，教师们需要重视初中英语的教学，在传统的初中英语教学中存在有很多的问题，教师们需要对教学进行调整，不少的初中英语教学工作者都对初中英语多媒体教学中的师生互动进行了探究，希望能够增强教师和学生在课堂上的互动，也可以增加师生之间的交流，帮助学生提高学习质量和学习效率。笔者从事初中英语教学多年，对这一问题也有自己的探究。 【关键词】初中英语教学 多
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