【摘 要】
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阿拉伯语中被动语态应用频率高,学生学习难度大.本文从被动语态高频出现的原因、学生学习情况、被动语态教学的具体对策和教学成效这四个方面论述,为阿拉伯语被动语态的教学
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阿拉伯语中被动语态应用频率高,学生学习难度大.本文从被动语态高频出现的原因、学生学习情况、被动语态教学的具体对策和教学成效这四个方面论述,为阿拉伯语被动语态的教学实践提供参考.
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本文从中学物理教学的实际出发,着重介绍运用创新性趣味实验辅助教学,消除学生的畏惧心理,使课堂引入更加自然;让学生如置身于真实情景,使教学过程更加直观;充分发挥学生的主
【摘要】微课理论这种教学思想非常独特,在微课理论的引导下更利于初中英语的课堂教学,同时也能够将课堂的实效性有效提升。本文从几个方面论述了微课理论下的初中英语课堂教学。 【关键词】微课理论 初中英语 课堂教学 在微课理论的辅助下,能够更好地实施初中英语课堂教学。微课指的是一种很高信息化程度的教学设计,而这种教学设计主要的目的是帮助学习者更好地进行自主学习。一般情况下,微课是通过多媒体的形式将教学