【摘 要】
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词义作为语言的内客,能够反映有关客观事物现象的一般或本质的特点并通过词语的搭配来实现其组合.而实际应用中,词义组合的非常规性体现了语言的复杂性,亦增加了听者理解听力
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词义作为语言的内客,能够反映有关客观事物现象的一般或本质的特点并通过词语的搭配来实现其组合.而实际应用中,词义组合的非常规性体现了语言的复杂性,亦增加了听者理解听力内容的难度.本文即通过对含有词义非常规组合信息的听力测试和问卷调查,侧重了解学生在非常规组合特性下对于听力理解中词义判断能力情况,了解词义非常规组合对大学生听力理解的作用和影响,以期提出无论是教师还是学生都要重视词义组合过程和应用,重视语境信息,加强用语言学理论指导听力实践的建议,并得出对高校听力教学的启示.
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