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小学课堂“先学后教”教学模式的实施现状及其改进路径
小学课堂“先学后教”教学模式的实施现状及其改进路径
来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:songhongyu8211
【摘 要】
:
“先学后教,当堂训练”是一种应对教育事业发展新需求而产生的高效、先进教学模式.基于此,本文针对“先学后教”教学模式的实施现状进行分析,并通过教师辅导提升自学效率、改
【作 者】
:
王勇
【机 构】
:
贵州省罗甸县罗悃镇沟亭小学 贵州 罗甸 550100
【出 处】
:
文存阅刊
【发表日期】
:
2018年7期
【关键词】
:
小学教育
先学后教
教学模式
自学方式
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“先学后教,当堂训练”是一种应对教育事业发展新需求而产生的高效、先进教学模式.基于此,本文针对“先学后教”教学模式的实施现状进行分析,并通过教师辅导提升自学效率、改善课上教学方法以及重视课内习题的训练等方式,为“先学后教”教学模式的有效推广提供参考.
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