[摘 要] 德育的本质目的是为了人实践和发展，受教育者是通过实践活动实现道德知识内化外现的中介与土壤。实践活动是真正获得道德的基础，加深了对道德规则的理解，并且在交往和协作中，提升真正的责任意识和使命感。当前大学生的德育教育在整个教育过程中首当其冲。德育的有效性最终体现在大学生的日常行为上，只有通过实践才能检验大学生的道德理论的牢固性。通过全面分析目前我国高校德育实践的现状，探讨构建德育实践体系的意义及必要性。
　　[关键词] 德育;实践活动;德育实践体系
　　[基金项目] 2020年度黑龙江省高等教育教学改革重点委托项目“应用型本科高校计算机类专业课程思政和专业思政MTCPO模式的构建研究与实践”（SJGZ20200152）;2017年度黑龙江省教育科学规划课题“面向工程教育专业认证的计算机专业课程教学改革与实践”（GBC1317145）;2020年度黑龙江省本科高校基本科研业务经费黑龙江科技大学专项项目“5G技術下井下物联网的通信及实时监控技术研究”（2020070226）
　　[作者简介] 李 强（1981—），男，黑龙江哈尔滨人，博士，黑龙江科技大学计算机与信息工程学院讲师，主要从事大学生思想政治教育研究。
　　[中图分类号] G641