论文部分内容阅读
如何在高中阶段开展行之有效的德育活动,帮助学生形成良好的道德素养和品质?文章作者及其班主任团队以开展“融合教育”为背景,对上述问题进行了认真思考与实践,创新性地实施了多项“体验式”德育活动,并对“融合”理念下“体验式”德育活动的内涵、实施原则及策略进行了总结与案例分析。
“融合”理念下“体验式”德育活动的实施——以广东省深圳市松岗中学为例
【摘 要】
：
如何在高中阶段开展行之有效的德育活动,帮助学生形成良好的道德素养和品质?文章作者及其班主任团队以开展“融合教育”为背景,对上述问题进行了认真思考与实践,创新性地实施
【机 构】
：
广东省深圳市松岗中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2020年31期
【基金项目】
：
广东省教育科学“十三五”规划2018年度课题“内地新疆班开展融合教育研究”(2018YQJK052)研究成果之一
其他文献
近年来,电视人物专题片越来越受各方媒体和广大受众的关注与推崇,影片里所表现的人物和事件越真实越不加修饰,越是能触动观众的内心,因为它表达的主旨折射了现实生活的面貌,