【摘 要】
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目前,在湖州市特殊教育实验学校就读的是中重度智障学生,大部分学生还患有自闭症、脑瘫以及多重障碍。由于生理和心理方面的缺陷,学生的认知活动受到限制,缺乏社会经验,思想
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目前,在湖州市特殊教育实验学校就读的是中重度智障学生,大部分学生还患有自闭症、脑瘫以及多重障碍。由于生理和心理方面的缺陷,学生的认知活动受到限制,缺乏社会经验,思想不稳定,对人对事缺少正确的判断能力和自我控制能力,从而难以适应正常的社会生活。多年来,学校以“为每一名学生提供适合的教育”为核心理念,始终坚持育人为本,努力兴办“适合的教育”。
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