随着教育改革的深入推进,高职院校的教育模式也在不断发生调整,以适应新课改的要求,让高职院校学生养成良好的思想品德,是开展校园思想政治教育工作的不懈追求,但知识机械的累积叠加是无法实现这一目的的,关键是学生的亲身感悟与体验.高职院校开展思想政治教育工作是要无限贴近学生的现实生活,寻找出学生遇到的学习问题或生活问题,结合现实案例、学生关注的热点资讯、话题等来提高他们的参与积极性和主动性.随着互联网的持续高速发展及覆盖范围的不断扩大,传统的教育形式已经无法满足高职院校思想政治教育工作开展的实际需求,所以就要求广大教师以学生的特征作为主要依据,促进生活实践与思想政治教育的有机结合,在潜移默化之中达到最终目标.在新形势下,更好回应就业市场需求无疑成了高职教育的目标,《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出:“高职高专教育是我国高等教育的重要组成部分,培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才.”习总书记在全国教育工作大会上也提出了要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”,强调“要全面加强和改进学校美育”,美育被提升到一个非常重要的位置,成为高职院校人才培养过程中不可或缺的教育模块.通过美育教育来全面提升高职学生职业素养进而提升就业力水平是高职人才培养不可或缺的目标与途径.