【摘 要】
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对某学校英语单词听写活动进行研究,找出当前英语单词听写存在的问题,并从教学模式、语境分析和输出形式等方面详细阐述基于核心素养的初中英语单词听写策略.
【机 构】
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广东省佛山市南海区狮山镇罗村二中,广东 佛山
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对某学校英语单词听写活动进行研究,找出当前英语单词听写存在的问题,并从教学模式、语境分析和输出形式等方面详细阐述基于核心素养的初中英语单词听写策略.
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