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当前,艺术专业大学生的思政课教学呈现新的困难。人本主义教学观是一种新的教学理念。引入这种新理念,通过突出学生在教学过程中的主体地位,在教法上强调鼓励性教学,调动学生的学习积极性,以增强思政课的教学效果。
艺术专业大学生思政课教学刍议
【摘 要】
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当前,艺术专业大学生的思政课教学呈现新的困难。人本主义教学观是一种新的教学理念。引入这种新理念,通过突出学生在教学过程中的主体地位,在教法上强调鼓励性教学,调动学生
【机 构】
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广西民族大学马克思主义学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年01期
【基金项目】
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广西民族大学2013年度高等教育教学改革工程立项项目《人本主义教学观对大学生思政课教学的启示》(项目编号:2012XJGZ01)阶段性成果
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