【摘 要】
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外语教育的情感研究正在得到越来越多的重视。目前,我国外语教育在情感维度尚存在一些问题,亟待提高教师情感素养,做好大中小学外语教育的衔接,为实现外语课程思政的立德树人
【基金项目】
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江苏省社会科学基金项目研究成果项目名称:中学和大学英语教育规划衔接研究项目编号:17YYD001,国家留学基金资助
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外语教育的情感研究正在得到越来越多的重视。目前,我国外语教育在情感维度尚存在一些问题,亟待提高教师情感素养,做好大中小学外语教育的衔接,为实现外语课程思政的立德树人目标提供重要保障。结合外语教师情感研究的相关理论,可从教师个体、师生互动、社会文化三个层面形成研究框架,对外语教师情感素养展开深入研究。
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