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本文主要通过开展多种形式的朗读，让课堂教学“活”起来；放飞学生的思维，让学生在互动中学习；尊重每一位学生，让学生品味成功的喜悦；调动学生的多种感官，让学生全面展现自我等方面介绍了如何搞好小学语文教学。
怎样搞好小学语文教学
【摘 要】
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本文主要通过开展多种形式的朗读，让课堂教学“活”起来；放飞学生的思维，让学生在互动中学习；尊重每一位学生，让学生品味成功的喜悦；调动学生的多种感官，让学生全面展现自我等方面介
【机 构】
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河北省灵寿县塔上学区 河北灵寿 050500
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年21期
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