【摘 要】
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生活情境教学方法在目前的教学大环境的应用下并不少见，它因其自身所拥有的先天的灵活教学优势已经在目前的教育实际应用中获得了广泛的推广和尝试。在小学数学这门义务教学课
【机 构】
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浙江省诸暨市安华镇中心学校 浙江 诸暨 311800
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生活情境教学方法在目前的教学大环境的应用下并不少见，它因其自身所拥有的先天的灵活教学优势已经在目前的教育实际应用中获得了广泛的推广和尝试。在小学数学这门义务教学课程中，生活情境教学方法能够将这门抽象的学科在生动的具象化教学手段中获得教学效果质的明显提升，有益于拓展小学数学教育环境下课程改革创新模式以及促进小学数学教育的有益尝试，帮助学生更好地开启数学学科的启蒙学习并提高学生对学科的初始兴趣。
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