论文部分内容阅读
纵观近几年杭州数学中考试题的变化,虽难度不大,但题型却较灵活,对学生的能力和基本功要求更高了.笔者对近两年的数学压轴题进行了研究——尤以2017年的为主,揣度出题者的意图、考查方向及未来可能走向,意识到:在教学中应深度融入“课标”理念,更宜关注过程评价;更需研究试题,反思教学……留意或致力于培养学生的核心素养.