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随着新课程改革的全面实施,教师关注提升教学的有效性问题,促进学生核心素养的形成。小学语文是基础学科,具有综合性,有助于培养学生良好的语言文字的运用能力、思维能力、审美鉴赏力及对文化的理解与传统能力。其中,阅读教学作为语文教学的重要组成部分,是学生形成学习累积的重要途径。老师们在小学语文的教学中,让孩子们对文本进行细读对于提高他们的阅读能力有非常重要的帮助。