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在小学英语教学中,怎样在有限的时间内吸引学生,让学生保持高涨的学习热情,实现有效课堂教学,这是教学者需要不断探索的课题。对此,笔者认为教师需要充分研读儿童心理,营造宽松氛围,巧妙引导学生探索、交流,并在趣味活动中巩固知识,体验成功的快乐,
宽松氛围,灵活引导,活动深化——小学英语有效课堂教学的几点策略浅探
【摘 要】
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在小学英语教学中,怎样在有限的时间内吸引学生,让学生保持高涨的学习热情,实现有效课堂教学,这是教学者需要不断探索的课题。对此,笔者认为教师需要充分研读儿童心理,营造宽
【机 构】
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江苏省盐城市第一小学北校区,
【出 处】
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英语画刊(高级版)
【发表日期】
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2014年04期
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