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在学科素养进入课程的背景下,笔者以岳麓版必修三第五单元为载体调查研究了学生在结合具体语境理解史料能力方面存在的不足,并提出了改善建议.
强化史料理解能力,提升学科核心素养 ——以岳麓版必修三第五单元为例
【摘 要】
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在学科素养进入课程的背景下,笔者以岳麓版必修三第五单元为载体调查研究了学生在结合具体语境理解史料能力方面存在的不足,并提出了改善建议.
【机 构】
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山西省太原市太原十九中 030009
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2018年19期
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期刊
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