【摘 要】
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实施地理情景教学要因地制宜、因生制宜,在不同的教学场景中结合不同的教学元素,设置不同的教学情景.本文根据不同教学活动发生的场所,将地理情景教学划分为三类:课堂场景式情景教学、科学场景式情景教学和实践场景式情景教学.不同场景式的情景教学能够反映学生学习能力的强弱,这对培养学生的地理学科核心素养尤为重要.
【机 构】
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银川市第五中学, 宁夏 银川 750003
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实施地理情景教学要因地制宜、因生制宜,在不同的教学场景中结合不同的教学元素,设置不同的教学情景.本文根据不同教学活动发生的场所,将地理情景教学划分为三类:课堂场景式情景教学、科学场景式情景教学和实践场景式情景教学.不同场景式的情景教学能够反映学生学习能力的强弱,这对培养学生的地理学科核心素养尤为重要.
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