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远在1632年,捷克教育学家夸美纽斯在中提出班级教学制时就提出教学的“主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学.”
“教师少教,学生多学”是有效教学策略
【摘 要】
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远在1632年,捷克教育学家夸美纽斯在中提出班级教学制时就提出教学的“主要目的在于:寻求并找出一种教学的方法,使教员因此可以少教,学生可以多学.”
【机 构】
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广东省深圳市沪教院福田实验学校,518048
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2008年4期
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