【摘 要】
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教育公平是教育的伦理要求，当代政治哲学给出了许多有益的思考。功利主义认同教育效用或利益的最大化；自由主义则以保证个体的自由教育权利为公平；马克思主义政治哲学主张超越公
【基金项目】
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江苏省哲学社会科学项目“高等教育平等的理论与实践研究”[BG206212]
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教育公平是教育的伦理要求，当代政治哲学给出了许多有益的思考。功利主义认同教育效用或利益的最大化；自由主义则以保证个体的自由教育权利为公平；马克思主义政治哲学主张超越公平的教育公平，在社会生产关系矛盾中解决教育公平；社群主义政治哲学寻求基于共同体与善的目的之教育公平。每一种思考立足于不同的视角，在解决了一种教育不公平问题的同时又制造了另一种教育不公平。它们争论的焦点和分歧在于如何确定自我的教育应得，亦即如何自识的问题。对于教育公平的探悉和追求在于丰富教育公平观，提高理性能力，更好地服务于对教育公平的追求。教
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