浅谈小学数学分组合作学习

来源 :少儿科学周刊(教学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xbh0820
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小组合作学习是一种内涵丰富,有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的小组合作学习可以在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进;可以提高学生的学习效率;培养学生的合作精神;激励学生的学习兴趣;促进学生之间的共同进步。因此,开展小组合作学习是社会发展的需要、是教育改革的需要、也是新课标的需要!
其他文献
低碳经济时代的到来,要求全球开始重视碳排放问题,并把它放到企业战略发展的地位。目前,全球已进入碳减排的关键时期:中国政府已经向国际社会郑重承诺:2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%~45%;同时中国企业的低碳意识也越发强烈。将碳排放问题上升至企业战略高度,这一重大举措可以提高企业的竞争力,并且对企业快速进入抢占低碳绿色产品市场至关重要。因此,企业正面对如何制定良好的减排策略
期刊
新课程标准理念下,珠心算教学对学生的发展的影响如何,对学生的终身可持续发展奠定的基础如何,应该是评价珠心算教学的一个最重要的指标。
笔者在分析国内外电子商务发展现状、问题和趋势的基础上,结合中国传统企业存在的优势,从电子商务发展阶段定位、转型路径、经营模式选择、企业网络策略制定、技术路线战略选
目的:对玉葡萄根(Ampelopsis delavayana(Franch.)planch.)进行抗炎镇痛作用研究.方法:采用醋酸扭体法、热板法研究玉葡萄根对小鼠的镇痛作用,以及采用二甲苯致小鼠耳肿胀,醋
情境教学就是从教学需要出发,教师根据教材创设具体形象、富有感情色彩的场景或氛围,以激发和吸引学生主动学习,达到最佳教学效果的一种教学方法。在课堂中创设形象的情境可以有
在小学语文课堂上,如何实现小学语文高效课堂,是每个语文教师都想要达到的教学效果,小学语文教师在教学过程中,要充分调动学生主动学习能力,提高学生对语文学习的积极性。树立科学
良好的课堂氛围是指师生,心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。一心理学家认为:积极的情绪(即愉快)能增加学生的学习兴趣,使思维敏捷,从而更容易接受知识,迸发出智慧的火花
超声波在空气中处理褐煤而制得的腐植酸的组成及结构,与用传统方法制得的腐植酸相比较,其特点是O/C、H/C原子比较高及在缩聚的芳香态中碳较少、同时CH_2~-,C=O醌基增加。建
一位刚上任的县委常委、县纪委书记在就职“讲话”中讲了自己的为官原则,最后归纳为“宁可无得,不可无德”八个字,赢得到场党员、干部的热烈掌声。 A newly appointed coun