对待电子游戏，我认为青少年应该秉持正确的观念。
　　青少年要正确看待游戏的地位，把电子游戏当作副业，而不是主业。青少年的主业应该是学习文化知识，而电子游戏只能作为我们的副业，偶尔娱乐。2017年北京大学接受调查的40位状元中，有6人表示喜欢并且经常玩电子游戏。这些学霸是如何做到玩游戏还成绩好的呢？很简单，是因为他们能正确看待学习和游戏，在努力学习之余，用游戏放松自己。而北京市理科状元李宇轩，他认为王者荣耀太简单，希望自己以后能开发一款游戏。这位状元的主业已经足够优秀，所以他的梦想是自己开发电子游戏。著名球星登贝莱原是个天赋极佳的足球运动员，但由于沉迷电子游戏，经常不去训练，导致后来连比赛也踢不上。登贝莱没有正确看待电子游戏的地位，最终因副业而耽误了主业。
　　青少年需要正確安排玩电子游戏的时间。青少年时期，是人的一生中最美好、最宝贵的时期，如果只把时间花在游戏上，那是浪费时间、浪费生命。把过多的时间花在电子游戏上，只会荒废学业，耽误工作。有人说我可以一直打游戏以后去打电竞或当主播，可是专业的职业选手是经过非同寻常的训练的，可不是随随便便就可以的。因此玩游戏的时长要合理，玩游戏的时间也要合理。学习任务完成后的假期时间里可以适当玩一玩，朋友聚会的时候可以玩一玩。可以适当放松，却不可以放纵。培根说合理安排时间就等于节约时间，只有正确安排玩电子游戏的时间，科学管理时间，才能让电子游戏成为我们成长的好伙伴。
　　青少年还需正确选择电子游戏。电子游戏良莠不齐，有些电子游戏充斥着暴力血腥和诈骗，青少年一旦沾染便是一条不归路。有些电子游戏设置充值功能，青少年玩家很容易冲动充值，甚至花费大笔金额充值，这是极不理性的行为，大笔的充值只会增加我们的虚荣心，使其成为攀比的资本，反而背离了游戏的初衷。而有些游戏可以锻炼思维和心理，同时增长知识，这种锻炼式的玩也是有利于成长的。所以在选择电子游戏的时候，也要擦亮双眼，保持理性，选择健康且锻炼思维的游戏。
　　综上所述，电子游戏有利有弊，正确选择，合理安排，才能得其利去其弊，保证青少年健康      成长。
　　教 师 点 评
　　以“青少年应该正确对待电子游戏”为中心论点，从“正确对待”的内涵思考，提出三个分论点“把电子游戏当作副业，而不是主业”“正确安排玩电子游戏的时间”“正确选择电子游戏”用以支撑中心论点，结构完整。尤其第三个分论点“正确选择电子游戏”思考角度很有新意，能带给读者很多启发。