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本研究通过文献分析、田野调查等方法，采用自编的《西北民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度研究学生问卷》，调查了“两免一补”政策实施以后西部民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助的现状。调查发现，西部民族地区农村义务教育阶段贫困学生就学资助制度存在着一些问题：资助金额或实物相对教育支出的比率较低；国家的政府资助多而其他资助形式相对较少；学生所得资助以实物为主，很难解决被资助学生的实际需要；学生接受资助对象主要由民政部门确定，这很难保证评定工作的科学性与连续性等。因此，急需建立一套完整规范的就学资助