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[摘
浅议小学语文朗读教学
【摘 要】
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[摘 要：养成长期朗读的习惯，有助于提高小学生的各方面能力。汉语是有升降调，有韵律感的语言，汉语文章讲究抑扬顿挫。这些音韵美的文章，只有通过朗读才能鉴赏其魅力，品尝其韵味。汉子是方块字，是表意文字，通过朗读可以辨其形，识其意。所以说朗读并不是一种简单的大声读书过程，它是一种复杂的学习活动。 关键词：小学语文;教学;朗读] 小学阶段，无论是语文的课堂内，还是课堂外，加强朗读都有助于学生理解文章的
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年1期
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[摘 要：在小学数学教学中，目前有很多的教师把“微课”引入课堂，使课堂教学更加高效、生动、活泼。“微课”学习，在当前小学数学教学中已逐渐成为一种教师所认可的教学形式，是时代发展的需要，是当今课程改革的需要。 关键词：小学数学;微課;有效性] 现代信息技术的迅速发展和网络的普及，极大地带动了教育的信息化。微课以其新颖的形式和短小精悍的特点，受到教师和学生的普遍欢迎。在小学数学教学中应用微课，能充
摘要：隨着糖尿病发病率的逐年增加，有效控制血糖已经引起人们广泛的重视，药物治疗中常出现低血糖不良反应，发作时血糖低于2.2mmol/L。在临床护理工作中，当患者出现低血糖症状时，应针对糖尿病低血糖产生的原因进行相应的护理干预，对糖尿病人进行健康指导，从而减少或防范低血糖的发生，及时纠正低血糖，改善和提高糖尿病人生活质量。 关键词：糖尿病 低血糖 护理体会 【中图分类号】R47 【文献标识
目的：研究严重胸部创伤并发ARDS患者的临床医学护理措施.方法：对我院2009年5月至2011年10月收治的40例严重胸部创伤并发急性呼吸窘迫综合症患者进行分期的积极治疗与临床观察和
目的：观察静脉用丙种球蛋白（IVIG）治疗川崎病（KD）对减少冠状动脉损害的效果。方法：将18例KD患儿随机分为治疗组和对照组，对照组给予口服阿司匹林等常规治疗，治疗组在常规治疗基础上静
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