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特殊学生的身心障碍,让他们在学习、生活、社会适应方面都会遇到种种困难和挫折,导致他们在情绪、性格、心理等方面都异于普通学生。对此,文章研究采用“班级管理,友爱心灵”“美德故事,滋养心灵”“正确引导,呵护心灵”“家校共育,助生成长”四个教育策略,进行综合地引导和教育。
让生命绽放应有的光彩——特殊学生教育案例
【摘 要】
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特殊学生的身心障碍,让他们在学习、生活、社会适应方面都会遇到种种困难和挫折,导致他们在情绪、性格、心理等方面都异于普通学生。对此,文章研究采用“班级管理,友爱心灵”
【机 构】
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广州康复实验学校
【出 处】
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教育界:综合教育
【发表日期】
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2019年11期
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