【摘 要】
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课题名称:关于课堂教学中生成性资源处理策略的研究rn实验目标:本节课因为是概念教学,重在学生的感悟.于是本节课我设计的放手的地方很多,真正尊重了学生的个性化的体验,进而
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课题名称:关于课堂教学中生成性资源处理策略的研究rn实验目标:本节课因为是概念教学,重在学生的感悟.于是本节课我设计的放手的地方很多,真正尊重了学生的个性化的体验,进而生成性资源也会层出不穷,我重点采用课题研究过程中的追问策略和评价策略进行处理,关注策略的有效性.针对预设外生成着重看教师采取策略的恰当性.
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