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档案袋评价是新一轮课改所倡导的一种重要的评价方法。笔者在高中英语教学的实践中,结合教学实践和英语学科的特点,以"错题档案袋"为突破口,在自己所任教的班级进行了实践,效果良好。本文主要从建立错题档案袋的必要性、"错题档案袋"的准备工作、如何指导学生收集整理"错题档案袋"、错题档案袋的评价与交流以及进行错题档案袋的评价的意义五个方面初步尝试和探索了这种评价方法。