【摘 要】
：
聋哑学生由于其身体缺陷的限制,他们在普通人进行交流的语言经验的积累上比较贫乏,聋哑学生更多的是选择使用手语来和他人进行日常的交流.但是,手语和我们所使用的书面语有着
【机 构】
：
重庆市合川区特殊教育学校 重庆合川 401520
论文部分内容阅读
聋哑学生由于其身体缺陷的限制,他们在普通人进行交流的语言经验的积累上比较贫乏,聋哑学生更多的是选择使用手语来和他人进行日常的交流.但是,手语和我们所使用的书面语有着巨大的差异,这就使得聋哑学生在语言的正确使用上存在着许多的问题和困难.因此,在对聋哑学生进行语文的教学时,教师应当重视这个问题,采取相应的措施提高聋哑学生的语言表达能力.本文针对聋哑学生的语言特点,提出了语文教学中促进聋哑学生语言发展的几点建议,希望能够给广大的特殊教育工作者提供一些可资借鉴的地方.
其他文献
将11届全运会男子十项全能前八名成绩与11年世界锦标赛全能成绩,运用灰色关联的“优势分析”法对其进行对比分析,旨在揭示总成绩与各构成单项间的关联程度,找出目前国内外十
妊娠期肝脏存在正常的生理变化.尽管如此,妊娠期仍有3％的孕妇出现肝功能异常.妊娠特有肝病是妊娠期肝功能异常的常见原因,在死亡的妊娠期妇女中,约0％ ～25％孕妇死于妊娠特有性肝病
原发性胆汁性胆管炎(PBC)是一种发生在肝内小胆管的慢性、进行性、非化脓性炎症.熊去氧胆酸是目前唯一的一线治疗药物,对奥贝胆酸、贝特类和免疫抑制剂等二线药物的疗效研究
目的探讨术前胆汁CT值测定在胆囊泥沙样结石诊断中的应用价值。方法2018年9月~2020年9月解放军总医院肝胆外科常规检查假阴性的胆囊泥沙样结石患者72例和同期因肝脏手术切除
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”。“中国梦”的提出丰富了中国特色社会主义理论，凝聚了中华民族的精神力量，确定了国家、社会和个人的价值目标。
目的 探讨药物性肝损伤(DILI)患者临床分型的变化及其组织病理学特征.方法 2018年8月～2019年8月入院临床诊断为肝细胞型DILI患者43例,在入院治疗2周后行肝穿活检,在病理学检查
目的总结因淋巴瘤化疗后发生肝衰竭患者的病历资料,分析其发生肝衰竭的原因和影响结局的因素,以提高临床诊治能力。方法采用回顾性分析法总结21例接受化疗的淋巴瘤患者在发生
目的探讨长期接受核苷酸抗病毒治疗的乙型肝炎肝硬化患者肝癌发生的相关危险因素。方法2002年5月~2015年5月接受核苷(酸)类抗病毒治疗的乙型肝炎肝硬化患者417例,平均抗病毒
目的探讨合并非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)对慢性乙型肝炎(CHB)患者抗病毒治疗疗效的影响。方法2015年1月~2019年1月我院诊治的HBeAg阳性的初治的CHB患者289例,其中合并NAFLD患
新课程改革的核心理念是“体现素质教育，转变教师，教学行为和学生的学习方式。”新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学是一种重要途径，有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动，教师的教学活动要有效果，有效率，有效益。怎样才能提高课堂教学的有效性？学生喜欢什么样的学习课堂？