【摘 要】
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作为小学语文教师,要抓住写作这样一个核心任务,写作是小学生语文学习的难点,写景类的作文对学生的要求更加严格,要求学生有观赏美景的眼睛,有丰厚的语文素养和一颗善感的心.
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作为小学语文教师,要抓住写作这样一个核心任务,写作是小学生语文学习的难点,写景类的作文对学生的要求更加严格,要求学生有观赏美景的眼睛,有丰厚的语文素养和一颗善感的心.学生想要将作文写好离不开教师的帮助,为了让学生写出优异、突出或者别出心裁的写景类作文,本文从指导学生眼观景物、好词好句积累和心中感悟三个方面研究小学语文写作课堂的教学方略.
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